Rehtorin puhe Havukosken koulun kevätjuhlassa 2.6.2018

Rehtorin puhe Havukosken koulun kevätjuhlassa 2.6.2018

Hyvät yhdeksäsluokkalaiset

Hyvät kevätjuhlavieraat

Havukosken koulu on tänä vuonna juhlinut 30-vuotista historiaansa. 

Kolmeenkymmeneen vuoteen mahtuu paljon erilaisia tapahtumia, ihmisiä ja muistoja. 30-vuotisen historian jälkeen olemme nyt kuitenkin erikoisessa tilanteessa. Vasta keski-ikäinen koulumme tulee kokemaan melkoisen kasvojenkohotuksen – tai oikeammin ehkä muodonmuutoksen. Laajan peruskorjauksen yhteydessä talotekniikka uusitaan ja koulun sisätiloja myllätään osin uuteen asentoon. Lähdemme vuodeksi evakkoon Tikkurilaan palataksemme takaisin ehostettuun koulurakennukseen elokuussa 2019.

Koulu on tällä hetkellä täynnä muuttolaatikoita, kaikki kalusteet on inventoitu ja on olemassa tarkka suunnitelma siitä, mitä otetaan mukaan ensi vuoden väistötiloihin, mikä välivarastoidaan vuodeksi ja mikä saa tämän muuton yhteydessä lähteä kierrätykseen tai kaatopaikalle.

Maailma muuttui paljon 30 vuoden aikana. Miksi kehitys tähän pysähtyisi? Miltähän Suomi ja suomalainen peruskoulu näyttää seuraavan 30 vuoden kuluttua? Osa asioita pysyy, osa muuttuu. Muuttuvia asioita ovat yleensä ne, joiden on aihettakin muuttua.

Vaikka maailma ympärillä muuttuu, tiettyjen perusarvojen ja -taitojen merkitys tuntuisi säilyvän vuosikymmenestä toiseen. Koulurakentamisessa ja pedagogiikassa tulee ja menee erilaisia virtauksia. Lukemaan, laskemaan, kirjoittamaan ja ajattelemaan on kuitenkin opittava nyt ja tulevaisuudessa, aivan kuten menneinä vuosikymmeninäkin. On myös opittava monenlaisia vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, joita vaaditaan kaikkialla yhteiskunnassa – kaiken aikaa.

Väittäisin, että yleissivistyksen ja lukutaidon merkitys sen kuin korostuu maailmassa, jossa tietoa on tarjolla yllin kyllin, jopa jonkinlaiseen infoähkyyn saakka. Kuinka erotan oikean tiedon väärästä, olennaisen epäolennaisesta, uutisen valeuutisesta? Ei pidä ottaa mitään itsestään selvänä. On osattava kysyä ja kyseenalaistaa.

Koulun tehtävänä on omalta osaltaan antaa tietoja ja työkaluja noiden edellä mainittujen haasteiden selättämiseen ja elämässä selviämiseen muutoinkin.

Peruskoulun nykytilasta keskustellaan aina keväisin ja jotenkin tuntuu, että tänä keväänä keskustelu on ollut aikaisempia keväitä vilkkaampaa. Kriittiset puheenvuorot nousevat usein äänekkäimmin esille.

Omasta mielestäni suomalainen peruskoulu voi tänä päivänäkin pääosin erittäin hyvin. meillä tehdään suurimmaksi osaksi oikeansuuntaisia asioita.

Ei siinä mitään. Itse näen, että on vain hyvä, jos koulu, koulutus, lapset ja nuoret ja heidän hyvinvointinsa on kestokeskustelunaiheena ja ihmisten huulilla. Nuorissa on Suomen tulevaisuus.

Hyvä yhdeksäsluokkalainen

Yhteensä teitä on muuten täällä 115 juhlittavaa.

Nauti tästä päivästä. Olet nyt saavuttanut merkittävän virstanpylvään kasvussasi ja kehityksessäsi lapsuudesta kohti varhaista aikuisuutta. Peruskoulun päättötodistus on osoitus siitä, että kykenet pitkäjänteiseen ja määrätietoiseen opiskeluun. Päättötodistus myös osoittaa että olet saavuttanut valtavan määrän myöhemmässä elämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja.

Meille on ollut etuoikeus saada kulkea kanssasi tämä matka. Aloitit peruskoulun elokuussa 2009, ja olet nyt ehtinyt käydä koulua n. 342 viikkoa - koulupäivinä 1710 päivää - oppitunteina 10 260 tuntia.

Tänään päättyvä peruskoulutaipaleesi on siis ollut melkoinen matka. Kaikkine nousuineen ja laskuineen. Varmasti ylivoimaisesti suurin tai ainakin pitkäkestoisin tähänastisen elämäsi saavutuksista. Arvosta itseäsi peruskoulun loppuun suorittamisesta. 

Saat tänään oikeutetusti nauttia tehdystä urakasta. Aseta kuitenkin itsellesi uusia tavoitteita. Toivottavasti löydät sen ”oman juttusi”, voit olla onnellinen ja tuntea tyydytystä tarkastellessasi elämäntilannettasi vaikkapa 10 vuoden kuluttua. Maailma on avara ja mahdollisuuksia riittää.  Usko itseesi!

Ettet sinä ysiluokkalainen nyt ihan liikaa ylpistyisi haluan kuitenkin muistuttaa, että: "Hyvät tulokset millään alalla eivät voi syntyä sormia napsauttamalla: menestyminen vaatii aina työtä. Usein joutuu pettymään ja yrittämään uudelleen."

Työtä, työtä, työtä. Työntekoa sinulta odotetaan jatkossakin. Mikään ei tule ilmaiseksi. Arvosta itseäsi, satsaa koulutukseesi.

Hyvää ja menestyksekästä tutkimusmatkaa oman elämäsi tulevaisuuteen.

Hyvät oppilaat, opettajat ja muut läsnäolijat

Kesä ja loma ovat kohta edessä, olemme kaikki sen ansainneet.

Havukosken koulussa on tänäkin lukuvuonna saatu valtavasti onnistumisen elämyksiä, koettu hienoja muistoihin syöpyviä hetkiä oppitunneilla, koulun ulkopuolelle suuntautuneissa opintoretkissä tai vaikka kansainvälisten kouluyhteistyöprojektien yhteydessä. Oppiminen on pääosin mukavaa.

Hienoa ja yksittäisiä tapahtumia on ollut niin huikea määrä, etten voi tässä ryhtyä niitä erikseen luettelemaan.

Niinpä kiitokset yhteisesti teille kaikille koulutyöhön osallistuneille.

Kiitokset teille oppilaille ahkerasta opiskelusta. Välillä opiskelu on ollut motivoituneempaa, välillä taas muut virikkeet ovat vieneet päähuomioon. No niinhän se on aina ollut ja tulee aina olemaan. Olen kuitenkin ylpeä näistä yläkouluikäisistä ikäluokista. Fiksumpia teistä tulee kuin omasta ikäpolvestani aikanaan.

Kiitokset henkilökunnalle haastavan kouluvuoden menestyksekkäästä läpiviemisestä! Kiitos kaikista niistä tärkeistä yksittäisten oppilaiden kohtaamisista, joita eteenne on lukuvuoden aikana tullut tuhansia ja taas tuhansia kertoja. Uusi OPS, peruskorjauksen suunnittelu ja muuton valmistelu ovat myös olleet kuormittavia. Ihan hyvin on kuitenkin mielestäni selvitty.

Kiitos koulun muulle henkilökunnalle koulunkäyntiavustajille, oppilashuollolle, koulusihteerille, kouluisännälle, keittiölle ja siistijöille.

Kiitokset teille hyvät vanhemmat koulun opetus- ja kasvatustyön tukemisesta. 

Kiitokset yhteistyöstä myös kaikille muillekin koulun työtä tukeneille tahoille.

JA
Erityiskiitos tämän lukuvuoden jälkeen eläkkeelle jäävälle Liisalle vuosistasi Havukosken koulussa.

Olipa muuten paljon kiitoksen kohteita - koska kiitettävää todella riittää.

Yksin olemme kovin vähän – yhdessä paljon enemmän kuin osien yhteenlaskettu summa. Sitä voitaneen kutsua yhteisön – kouluyhteistön  voimaksi.

Oikein hyvää, rentouttavaa ja lämmintä kesälomaa kaikille!

Rakastakaa lähimmäisiänne.

Kiitos!

Turhautuneen ja samalla lopulta kuitenkin kiitollisen isän tunteenpurkaus

Turhautuneen ja samalla lopulta kuitenkin kiitollisen isän tunteenpurkaus

Viikon pysäyttävin kokemus oli osallistuminen keskiviikkoiseen Tuusulanjärven käräjäoikeuden istuntoon, jossa käsiteltiin syyttäjän nostamia syyteitä viime elokuussa Tuusulassa tapahtuneesta kolarista. Ensimmäistä kertaa olin mukana jutussa, joka kosketti itseäni tai läheisiäni. Asian käsittely jännitti itseäni melkoisesti etukäteen, ja kokemus on ollut odotettua voimakkaampi nyt oikeuskäsittelyn jälkeen.

Nyt on mennyt jo toinen päivä kokemuksesta toipuessa. Olen äärimmäisen kiitollinen rakkaan esikoistyttäreni Annin ja hänen ystäviensä selviämisestä hengissä elokuisesta kolarista. Ainekset kolarissa oli olemassa myös siihen kaikkeen pahimpaankin. Käräjäoikeuden käsittelyssä syyttäjäkin sanoi, ettei ole urallaan juurikaan kohdannut moista piittaamattomuutta ja kanssakulkijoiden turvallisuuden vaarantamista.

Kaksi päivää olen nyt kärvistellyt sen kanssa, että mutta miten v*****a kolari vastaantulevan kanssa, aiheuttaen viattoman vastaantulijan auton holtittoman ympäripyörimisen vähintään kerran katon kautta ympäri, kolarin aiheuttaneen osapuolen törkeä ylinopeus sisältäen mm. kahden suojatien läpiajon ja kahden liikenteenjakajan ohituksen väärältä puolelta vasemmalle kääntyvässä mutkassa voi pitää sisällään jotain ”lieventävä asianhaaroja”?

Tässä tapauksessa törkeästä liikenneturvallisuuden vaarantamisesta syyteyllä henkilöllä oli oikeuskäsittelyssä apunaan oikeusavustaja, mutta henkilöllä, jonka ohi hän piittaamattomasti kiilasi ei ollut. Ja hupsista keikkaa: Yhtäkkiä ohitettava olikin enemmän syyllinen kuin ohittaja. Ohitettavan syyllistämisen käsittelyssä lisäksi on jostain ihmeen syystä jumitettu 80 km nopeuteen, jota kolarin aiheuttaneen on epäilty ajaneen. Just joo.

Syyttäjän ajama ehdollinen vankeustuomio törkeästä liikenneturvallisuuden vaarantamisesta tarkoittaa mahdollisesti myös kaikkien korvausten langettamista kaahaajaan kontolle. Yhteensä kuluja on oman arvioni mukaan tullut jo reilut 30 000 eur: Meidän n. 4000 km ajettu automme täysarvolunastus ja syytetyn oma isältään lainaaman ajoneuvo. Lisäksi kaikki kolarista seuranneet muut kulut. Ymmärrän siis syytetyn motiivin periaatetasolla. Peltiä ja rahaa on kuitenkin maailma pullollaan. Tässä ei ole kyse rahasta vaan oikeudenmukaisuudesta, arvoista ja vastuuntunnosta.

Tuomio asiassa annetaan vasta myöhemmin toukokuussa.

Olen itseoppinut tässä tarinassa kaksi asiaa:

1.   Muista osoittaa rakkautta lähimmäisillesi silloin kun vielä voit. Sekä sanoillasi että teoillasi. Olen itse (suomalaiseen tapaan?) huono tunnustamaan äänen rakkauttani, mutta kyllä minä teitä läheisiäni rakastan. Yritän opetella sanomaan sen myös ääneen.

2.      Anna aina lapsesi käyttöön perheen uusin auto hänen kysyessään ajoneuvoa käyttöönsä. Tässä tapauksessa uusi ajantasaisella aktiivisella turvallisuustekniikalla varustettu auto oli pelastuksemme. Kori ja turvavarusteet tekivät tehtävänsä niin, että selvittiin ilman merkittäviä henkilövahinkoja. 

Olen niin helpottunut siitä, että rakas Anni ja hänen ystävänsä selvisivät tapahtuneesta.

Turvallisin kevätterveisin,

Arto Martikainen

Neljän lapsen ylpeä isä

https://www.keski-uusimaa.fi/artikkeli/549488-ylinopeutta-ajanut-nuori-mies-suistui-tielta-tuusulassa-ja-tormasi-vastaantulevaan

Videoblogi 16.4.2018

Videoblogi 16.4.2018

Havukosken koulun auditorion peruskorjaus

Videoblogi 8.4.2018

Videoblogi 8.4.2018

Havukosken koulun väistötilat

Videoblogi 4.4.2018

Videoblogi 4.4.2018

Lontoossa haistelemassa erilaisia oppimisympäristöjä ja sikäläistä toimintakulttuuria

Nova Schola opintomatka Lontooseen

Vantaan perusopetus ja Havukosken koulu ovat mukana FCG:n (Finnish Consulting Group) vetämässä Nova Schola Finlandia 3 -kehittämisverkostossa, joka on opetusteknologiasta ja oppimisympäristöjen kehittämisestä kiinnostuneille opettajille ja rehtoreille sekä toimitilojen suunnittelusta ja hankesuunnittelusta vastaaville tilapalveluiden edustajille suunnattu verkosto. Päämääränä verkostolla on innovatiivisten oppimisympäristöjen kehittäminen opetussuunnitelman perusteista moderniin koulurakentamiseen.

Päättyneellä viikolla verkosto tutustui muutamaan Lontoon alueen kouluun. Kiitos mukana olleille niistä lukuisista keskusteluista, jotka ainakin itselläni toisaalta vahvistivat monia omia ajatuksiani, ja toisaalta herättivät mielenkiintoisia uusia ideoita.

Suomalaista koulujärjestelmää kehutaan ihan syystäkin. Teemme monia asioita huomattavasti paremmin kuin ylivoimaisesti suurin osa muista maista. Meidän ei kuitenkaan kannata jäädä kellumaan omahyväiseen erinomaisuuteemme, vaan meidän kannattaa mielestäni aktiivisesti tutkiskella sitä, mitä muualla tehdään toisin. Osa tästä toisin tekemisestä ja sen havainnoimisesta saattaa vahvistaa omia käsityksiämme ja vakuuttaa meidät siitä, että olemme oikealla tiellä. Toisaalta saatamme huomata, että joillain osa-alueilla meillä sitten kuitenkin olisi opittavaa toisilta.

Seuraavassa tuoreeltaan mieleen jääneitä ajatuksia ja havaintoja Lontoosta 21.-23.3.

Matkaseura

Ei olisi voinut olla parempaa. Omalta koulultani matkaseuranani oli koulumme johtoryhmän jäsen ja historian/yhteiskuntaopin opettaja Jaakko Sievers. Ajatuksenvaihto muiden vantaalaisten mukana olleiden ja muiden kuntien edustajien kanssa oli antoisaa. Erityisesti oli ilo havaita, että kaikki olivat mukana aidosti avoimin mielin uutta havainnoimassa.

Jaakko ja minä

Torstai 22.3.

Regent High School

http://www.regenthighschool.org.uk/

Kova aloitus. 26 miljoona puntaa, viimeisintä suunnittelua ja tekniikkaa edustava koulu.

Tilat olivatkin aivan huikeita. Valitettavasti lopulta päällimmäiseksi jäi tunne, että koulu oli hukattujen mahdollisuuksien koulu. Tilaa oli neliöissä mitaten valtavasti, huonekorkeus oli varmaan yli 5 metriä, ja vanhan rakennuksen yhdistäminen uudisrakentamiseen oli silmää miellyttävää. Vähän samantapaisen ratkaisun olen muuten nähnyt Keravalla Sompion koulussa.

Opetus koulussa oli kuitenkin hyvin perinteistä; opiskelijat opiskelivat yksinomaan luokissa, kaikki tietenkin omissa pulpeteissaan. Hämmentyneenä me suomalaiset vieraat seurasimme myös isäntiemme lähes pelonsekaista huolehtimista siitä, ettemme vain joutuisi siirtymään tilasta toiseen samanaikaisesti oppilaiden kanssa. ”We have exactly 37 seconds before the break of lessons start”. Valvonta oli tiukkaa. Tuliko tästä vähän vankila mieleen muillekin kuin minulle?

Takataskuun jäi pällimmäisenä slogan ”Remember Absence = Lost Opportunity”

Remember Abcense = Lost opportunity

Koulupihan hyödyntämistä opiskelussa ei meillä Suomessa ole vielä riittävästi mietitty. Toki ilmastokin asettaa omat rajoitteensa. 

Vanha koulu ja uusi koulu yhdistyvät kauniilla tavalla.

Hampden Guerney

http://www.hampdengurneyschool.co.uk/

Torstaipäivän toinen kouluvierailu oli tutustuminen kristilliseen kouluun Hampden Gurneyyn. Koulu on rakennettu siten, että tiiviisti rakennetussa kaupunkiympäristössä hyvin pieneen käytössä maapinta-alaan oli löydetty ratkaisuksi kerrosten kasvattaminen. Kun lisäksi ei myöskään ollut käytössä kunnollista koulupihaa, oli välituntialueet rakennettu ainakin suomalaisittain hämmentävällä tavalla ”koulun sisälle”.

Toimintakulttuuri hyvin perinteinen. Järjestelyt kuitenkin selvästi joustavammat kuin edellisessä tutustumiskohteessa.

Katettu välituntialue koulun "sisällä".

Pitihän sitä kokeilla osuuko koriin. Osui!

Yhtenäiset koulupuvut ja koulureput

Tätä rakennusta ei kouluksi tunnista. Arkkitehtuuriltaan mielenkiintoinen koulu.

Westminster Bridge

Torstain kenties puhuttelevimman hetken kohtasin vasta vuorokauden lähestyessä loppuaan. iltakävelyllämme löysimme itsemme Westminster Bridgeltä, jossa itse asiassa oli aiemmin päivällä vietetty vuodentakaisen terrori-iskun vuosipäivää. Pisti suomipojan aika hiljaiseksi. 

Jo tammikuisella Lontoon-käynnilläni havaitsin, että kaikille silloille oli laitettu ajoesteitä kevyen liikenteen väylille. 

#LondonUnited Westminster Bridge 23.3.2018

Perjantai 23.3.

Burntwood School

https://www.burntwoodschool.com/index.asp

Päivä aloitettiin taas komeasti tutustumalla kouluun, jollaisia ei Suomesta taida löytyä. Isolla rahalla rakennettu koulu, jossa olisi ollut mahdollisuuksia vaikka mihin. Tässä reissumme hukattujen mahdollisuuksien koulu no. 2.

Opetus luokkatiloissa neljän seinän sisällä, vaikka mahdollisuuksia olisi ollut vaikka mihin. Luottamuksen kehä tuntui olevan täällä tyystin vieras käsite.

Lontoon pisin bussipysäkki. Koulupihan katos on rakennettu vanhoista poistetuista pysäkkikatoksista.

Koulu koostuu neljöästä eri rakennuksesta.

Tyhjiä käytäviä, ei oppilaita. Kaikki opiskelu tapahtuu luokkahuoneessa opettajan valvovan silmän alla. 

Havainto: Jokaisen koulun juhlasalissa muuten oli diskopallo. 

West Thornton Primary Academy

http://thesynaptictrust.org/our-schools/west-thornton-primary-academy

Tämä koulu kruunasi kaiken. Oliko matkanjärjestäjiltä tietoista vai ei, mutta tämä viimeinen vierailu oli täysosuma. Koulu, joka tekee asiat toisin kuin suurin osa muista. Yhteisopettajuus, joustava tilankäyttö, oppimisalueet, pedagoginen kuoppa ja mitä näitä nyt sitten onkaan…

Vaikuttavinta oli nähdä oppimisen ilo lasten kasvoilla. Kuka sanoo, ettei tällainen voisi toimia yläkoulussakin. Tästä jäi todella ajatuksia muhimaan. Koulu, jossa koulun toimintakulttuuri herätti ajatuksia ja halun pohtia sellaisen soveltuvuutta meille.

Se VW Kleinbus tila tilassa -ratkaisuna oli aivan ällistyttävä. Nyt alkaa meilläkin autopalstojen selailu ihan uudella silmällä.

Lopuksi vielä kerran pahoitteluni sinulle Anne. Polvivammani vuoksi en nyt päässyt jo perinteeksi muodostuneille aamulenkeille. Ehkä sitten ensi kerralla.

Arto 

Havukosken koulun rehtorin kuukausikirje joulukuu 2017

HAVUKOSKEN KOULU

Rehtorin kuukausikirje joulukuu 2017

Peruskorjausblogi

Havukosken koulu peruskorjataan lukuvuoden 2018-2019 aikana. Olemme tänään julkaisseet peruskorjausblogin os. https://sites.google.com/oppivantaa.fi/peruskorjausblogi

Blogista löydät yhdestä osoitteesta peruskorjaukseen liittyvät tiedotteet, aikataulut, suunnitelmat ja väistötilainfon. Blogia päivitetään säännöllisesti.

Hyvää Joulua

Kiitos kaikille oppilaille, huoltajille ja koulun henkilökunnalle päättyneestä lukukaudesta. Syksy oli työntäyteinen ja tapahtumarikas. Arjen lisäksi mieleen jäivät erityisesti Havukosken koulun 30-vuotisjuhlat ja Suomi100 –juhlallisuudet. Kiitos kaikille panoksestanne mieleenpainuvien juhlien järjestämisessä.

Koulutyötä jatketaan maanantaina 8.1.2018 työjärjestyksen mukaisesti.

Rauhallista Joulua ja menestyksekästä uutta vuotta 2018!

Arto Martikainen

rehtori Havukosken koulu 

  

artomartikainen.blogspot.fi

https://havukoskenkoulu.wordpress.com/

twitter: @MartikainenArto

instagram: @martikainenarto